본 문제는 python 의 빠른 기초 학습을 위해 설계된 문제로서 python 코드 제출을 기준으로 설명되어 있습니다. 
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정보 선생님은 수업을 시작하기 전에 이상한 출석을 부른다.

선생님은 출석부를 보고 번호를 부르는데,
친구들의 얼굴과 이름을 빨리 외우기 위해 번호를 랜덤으로 아무렇게나 부른다.

그리고 얼굴과 이름이 잘 기억되지 않는 친구들은 번호를 여러 번 더 부르는데,
이름과 얼굴을 더 빨리 외우려고 하는 것이다.

영일이는 선생님이 부른 번호들을 기억하고 있다가 거꾸로 불러보고 싶어졌다.

아무렇게나 부른 n번의 출석 번호가 주어질 때, 부른 번호를 거꾸로 출력해 보자.


예시
…
for i in range(n-1, -1, -1) :
  print(a[i], end=’ ‘)
…


참고
번호를 부른 순서를 리스트에 저장해 두었다가 저장되어 있는 값들을 거꾸로 출력하면 된다.

range(n) 은 0, 1, 2, … , n-2, n-1 인 수열을 의미한다. 
예를 들어, range(3) 은 0, 1, 2 인 수열을 의미한다. 

…
for i in range(n) :    #range(n) 수열에 들어있는(in) 각각의 수에 대해서(for) 각각의 수를 순서대로 i에 저장해 가면서… 
…
이 때의 for 는 ‘각각의 값에 대하여’ 라는 for each 의 의미이다.

…
range(끝)
range(시작, 끝)
range(시작, 끝, 증감)
…
형태로 정수 수열을 표현할 수 있다. 
시작 수는 포함이고, 끝 수는 포함되지 않는다.( [시작, 끝) : 시작 수는 포함, 끝 수는 미포함) 
증감 수를 작성하지 않으면, 기본으로 +1이 된다.  
…
range(n-1, -1, -1)        #n-1, n-2, … , 3, 2, 1, 0
…

첫 번째 줄에 번호를 부른 횟수(n)가 입력된다.
두 번째 줄에는 n개의 번호(k)가 스페이스로 분리되어 한 줄로 입력된다.
(1<=n<=10000, 1<=k<=23)

스페이스로 분리해서 거꾸로 출력한다.

기초100제(py) v0.85 : 정보교사 커뮤니티 @컴퓨터과학사랑(CSL)
– 중고등학교 정보 선생님들과 함께 정보수업/방과후/동아리활동 등을 통해 재미있게 배워보세요.
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